Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Один смотрел телефон, другой беседовал, а третий в сторонке наблюдал». Как проводят допросы на границе Беларуси с ЕС
  2. У Николая Лукашенко увеличился один из бюджетных источников дохода — его отец подписал указ
  3. «Приходят десятки сообщений, что ужесточается контроль на границе». Узнали, как сейчас силовики ищут участников протестов 2020 года
  4. Минск снова затопило: общественный транспорт ходит с перебоями, отключились светофоры
  5. «Преступная война Путина приближается к нашим границам». Российские беспилотники атаковали польский завод
  6. «Настолько скрытый, что сами не понимают». Экс-доцентка МГЛУ Наталья Дулина назвала две черты беларусов, делающие нас антилиберальными
  7. На примере блогера Паука силовики и пропаганда пригрозили уехавшим беларусам преследованием родных. Зачем они это делают — мнение
  8. Путин пока молчит, но его окружение активно комментирует: ISW о реакции Кремля на ультиматум Трампа о 50 днях для завершения войны
  9. «Аппетит приходит во время еды». Reuters узнал реакцию Путина на ультиматум Трампа и его дальнейшие планы
  10. Светлана Тихановская получает от правительства Литвы 35 тысяч евро в месяц? Что ответили в Офисе и МИД
  11. Силовики в соцсетях активизировали поиски участников протестов 2020 года — их интересуют выходившие на марши в двух городах
  12. «Не держу вокруг себя трусов». В 18 лет учащийся гомельского колледжа проснулся под дулом пистолета и попал в колонию — поговорили с ним
  13. Беларус вернулся на родину из Литвы — его судили и дали два года колонии с крупным штрафом


В Минобразования разрешили школьникам пользоваться дневниками старого образца, хотя в другом ведомстве говорили, что использование в новом учебном году дневников образца 2022 и 2023 годов не предусмотрено. Об отсутствии запрета для школ пресс-служба Минобра сообщила БЕЛТА.

Обложка русскоязычной версии дневника для 5−11 классов. Фото: edu.gov.by
Обложка русскоязычной версии дневника для 5−11-х классов. Фото: edu.gov.by

В пресс-службе Минобра пояснили, что администрациям учреждений образования рекомендовано не требовать замену дневника образца 2022 и 2023 годов на дневник 2024 года выпуска. Если учащийся его приобрел, то может использовать.

Кроме того, в ведомстве объяснили, зачем вообще меняли дневники — им «неоднократно поступали обращения граждан» по изменению формулировки «подпись законных представителей» на «подпись родителей». А изображение мальчика или девочки на оборотной стороне обложки дневника «было воспринято обществом как разделение дневников по половому признаку».

«С учетом сохранения ранее сложившихся традиций в дневниках 2022 и 2023 годов издания было принято решение о внесении соответствующих изменений в нормативный правовой акт», — пояснили в пресс-службе Минобразования.

Напомним, ранее Министерство антимонопольного регулирования и торговли сообщало, что «использование в 2024/2025 учебном году дневников учащихся образца 2022 и 2023 годов не предусмотрено».

Коррективы в оформление беларусских школьных дневников были внесены постановлением Минобразования в октябре 2023-го. Обновленный дизайн дневников размещен на сайте ведомства. Изменения коснулись дневников как для 3−4-х классов, так и для 5−11-х классов. Лицевая сторона обложки не изменилась, с обратной — исчезли изображения мальчика или девочки с собакой, но остались контакты Республиканского центра психологической помощи.

Кроме того, графа «подпись законных представителей» заменена на «подпись родителей» / «подпiс бацькоў». А вместо «Дзень беларускай пiсьменнасцi» в списке праздников теперь будет «Дзень беларускага пiсьменства». Предусмотрены беларусскоязычные и русскоязычные варианты дневников.

Ранее — в начале сентября 2023-го — провластная и пророссийская активистка из Гродно Ольга Бондарева нашла следы всемирного заговора в системе образования страны — ее возмутили дневники беларусских школьников. В них она увидела, что графу «подпись родителей» заменили на «подпись законных представителей». Видимо, организованную женщиной отправку обращений в Минобразования считают «воспринятием общества».